鲁滨逊漂,读后感通用8篇编辑一篇读后感有助于加深我们对书上情节的分析，为了深入揣摩书籍的内容，其实写读后感就是不错的记录方式，下面是小编为您分享的鲁滨逊漂,读后感通用8篇，下面是小编为大家整理的鲁滨逊漂,读后感通用8篇,供大家参考。
编辑一篇读后感有助于加深我们对书上情节的分析，为了深入揣摩书籍的内容，其实写读后感就是不错的记录方式，下面是小编为您分享的鲁滨逊漂,读后感通用8篇，感谢您的参阅。
鲁滨逊漂,读后感篇1
我看了鲁滨逊漂流记，我觉得鲁滨逊是一个不怕苦不怕累的人。他很爱出海，最后一次出海，他被冲到了一个小岛上。有一天他救了一个野人，因为那天是星期五，所以他给那个野人取名叫“星期五”。
鲁滨逊还造了一间小屋，种了一些葡萄、稻谷和甘蔗等。我觉得鲁滨逊是一个特别勇敢、勤快爱劳动的人，我要向他学习。
鲁滨逊漂,读后感篇2
这个周末，我买了几本书来读，其中给我印象最深刻的书就是那本《鲁滨孙漂流记》。
这本书的作者是英国作家笛福，书里写的是鲁滨孙从小就想做一个航海家，但是却遭到父母的反对，还说海上很危险，可这并没有阻挡鲁滨孙对航海的喜爱，于是，他不顾父母的阻扰悄悄地和朋友们出去航海了。
有一次出海他们遇到海啸和风暴，肆虐的狂风顷刻间吞没了他们的船只，船上除了他一人死里逃生外，其他所有的人都被风暴夺去了性命。鲁滨孙被海浪冲到了一个荒岛上，看着这荒芜人烟的地方，他没有被吓到，而是努力地去寻找食物和水源。在这个荒岛上，他凭着坚强的毅力在那生活了二十八年，才和一些外来的人经历了些战斗，最后回到了己的故乡、-------巴西。
看完后，我被鲁滨孙的那种强不息、迎韧而上、挑战我的精神所震撼。想想我平时无论在生活中还是在学习上，只要遇到了一点点困难就愁眉苦脸，没有想尽办法去克服它，而是采取躲避、推卸的态度。鲁滨孙在岛上没有食物，没有任何工具，但是他靠着己的一双手创造了一切，建造了房子，种植了粮食，把一个荒无人烟的小岛变成了有生机有活力的家园。再想想我己，爸爸妈妈为我创造了这么好的生活条件，每天吃饱穿暖但我还是没有满足，吃饭挑食，什么事情都要依赖父母。
通过这本书我知道以后要勤奋、努力、持之以恒去做好每件事情，用实际行动来证明己是一个懂事、立的人。
鲁滨逊漂,读后感篇3
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!
可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……“但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的“，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……“他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华“的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
鲁滨逊漂,读后感篇4
?鲁滨逊漂流记》是一部经典的小说。孩子们利用两个星期的时间已经阅读六这本书，为上好这一课打下一个良好的基础。
在教学的过程中，学生在读前六个自然段后，引导学生找出爷爷的题词中的话：“这是一本男孩子必读的书，”又找到了爸爸的题词：“教我们学会生存的书””还从课文中找到了：“真是一本三代相传的书””。找到这三句话，为的是帮助学生加深对课文的理解作好铺垫。
“在荒芜人烟的孤岛上，鲁滨逊独立生活28年，这是一件多么不可思议的事啊！同学们，你能想象吗？请仔细阅读课文8—12自然段，联系课文内容，想想鲁滨逊在荒岛上会遇到哪些困难？”注意引导学生开动脑筋想象当时的情景，练习说一说。在教学这一段时，我让学生通过阅读鲁滨逊的生存方式，结合所阅读的《鲁宾逊漂流记》，来想象他曾经遇到过哪些困难。这样，学生的积极性被调动起来，他们小组合作学习，仔细研究交流内容，有根据地说出他曾经没有饭吃，没有地方住，没有衣服穿……再联系课文得知他是如何解决了这些问题。这样，课堂教学变得自然、有效。
为了让学生了解作者有什么样的感受，再次让学生通过朗读课文，进一步感受鲁滨逊是一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。我让学生结合自身实际，理解了笛福的名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍””。接着，我引导孩子们回归前文，引读道：难怪爷爷说——生读：这是一本男孩子必读的书；难怪爸爸说——生读：这是教我们学会生存的书；难怪我说——生读：等我有了儿子，我就把这本书再传给他。孩子们，我们仅仅传的是一本书吗？学生回答，我们传的是一种精神、一种无畏、一种冒险、一种进取的精神。讨论女孩子要不要读这本书。正因为小说已经深入人心，后面的教学才能顺利地进行，才能让文章学得有滋有味。
鲁滨逊漂,读后感篇5
国庆期间，我可以说是哪都没去，因为爸爸对我说：“刘闯，有时间多读读课外书籍，可以增长知识，开扩眼界。”说着就拿出《鲁滨逊漂流记》这本书，随即就踏上了和鲁滨逊。克鲁索的冒险旅程了。
一开始，我觉得鲁滨逊是一个不听话、倔强的一个人，不听父母的劝告，放着幸福美满的生活不去过，偏要去航海，才有了那段悲惨的经历，但越往后读，我就越被他的人格魅力所吸引。
他在刚开始的几次航海途中，都遭到了大风暴的袭击，海盗的绑架，但他凭借着自己的机智和勇敢都闯过去了，令我甚是佩服！
后来他逃到了西班牙，但被自己内心欲望强大的力量所迫使下，他又一次踏上了航海征途，这次航海可能是他最后一次航海了，途中，他们的船搁浅了，而且又遇到了大风暴；几十米高的水墙拍向他们，一下子把他的同伴们吞没了，只有鲁滨逊一人奇迹般的活了下来，被海水冲到了孤岛上去了。令我最佩服的是她到了孤荒上后，并没有选择自暴自弃、在上面等死，而是选择了好好活下去。
在岛上的生活很艰难，什么东西都要自己做，即使是一个椅子，一个桌子都要花上几个星期，
甚至一个月才能做成，而且还不像样。就是在这种恶劣、艰苦的条件下，他生活了二十多年，面对种种困难和挑战，他从不退缩、服输，要是我，早一头撞死算了，何必这么艰苦地活着呢？
一本书，我很快看完了，但他这个人的形象被深深地刻在我的脑海里，是他告诉我面对困难要坚强，再怎么艰难的路也是人走出来的，只要你坚持不懈、永不言弃，困难最终还是会向你俯首称臣的。我知道在以后的漫漫人生路上，要面临着许多困难、挑战，但我一定不会输，因为我的榜样是鲁滨逊克鲁索。
鲁滨逊漂,读后感篇6
让人生开出顽强独立之花。
夏天的夜晚总是那么迷人，点点生辉的星星，分外耀眼。吃完晚饭坐在书桌前，我翻开了心爱的书本——《鲁滨逊漂流记》，津津有味地看了起来。
?鲁滨逊漂流记》里讲了主人公鲁滨逊遭遇沉船，漂流到一座荒岛上，并在那里顽强生活了20xx年的传奇故事。“20xx年”“孤岛”“荒无人烟”，那是一种什么样的处境？可是鲁滨逊顽强地活了下来。
20xx年里，鲁滨逊遇到了许多困难。没有住处，他就自己建房子院子；没有食物，他就自己种植小麦，甚至最后还做出了简易的面包；没有器皿，就自己动手制作陶器；孤独无助时，自己抓小鸟、野狗来作伴。后来还救了一个非洲人“星期五”来当助手。最终两个人离开了孤岛回到了英国。读到这里，我已经被主人公顽强独立的精神和勇气给震撼了。
反观当下，现在有多少孩子都是“饭来张口衣来伸手”？我们都被父母小心翼翼地宠着爱着，生怕磕着碰着。如果让我们去孤岛上生活，别说20xx年，就是一天，我们也会手足无措。渴了不懂寻找水源，饿了不懂寻找食物，迷路了也不懂辨别方向……我们将一个接一个地生病，甚至死亡。可是我们当中还有很多人不懂得独立的重要性，整天依赖父母依赖别人，甚至连一个人待家里都感到害怕。再来看看现在的年轻人，有很大一部分是“啃老族”。自己不但没有担当起赡养父母的义务，反而要让父母来养活自己。这些人，如果没有了依靠会怎么样？是用自己的双手去创造面包、财富，还是就此沉沦乞讨为生？醒醒吧，少年们！醒醒吧，“啃老族”们！
我们不要再做“小公主”、“小皇帝”，也不要沦为“啃老一族”。我们要学鲁滨逊，凭借自己勤劳的双手去创造美好的明天，让我们的人生开出灿烂的“顽强独立之花”吧！
鲁滨逊漂,读后感篇7
书是人类伟大智慧的结晶。而《鲁滨逊漂流记》就是给我们的人生航船张起了理想的风帆。
这本书主要讲了鲁滨逊·克鲁索不听父母的劝告，勃勃的野心去航海。但途遇罕见的大风暴，这个大风暴把鲁滨逊吹到了一个荒岛上，他就在那里一直生活了37年才最终回到家乡。
读完这本书，我感慨万千。少年时代的鲁滨逊是那么地桀骜不驯啊！想要航海的他被家人再三阻挠，他见明的不行，就来暗的——不留一个口信就出海了。上了荒岛之后，鲁滨逊明显并迅速的进步着。从刚上荒岛的一无所知，到学会做房屋、做锅碗瓢盆……
鲁滨逊的生活日益富足，他的危险也随之降临了。一天，他发现了吃人的野人这把他吓得足不出户，终于，他为了未来的安全，打败并救出一名无辜的野人取名为“星期五”。
从这么多的事情中，我想，鲁滨逊可以称得上是一位——英雄。
鲁滨逊的故事让我想起了《公主的城堡》里的杨梅希果，她只身一人去桂林寻找传说中的七色花，但坐火车的途中有个小偷把她的东西偷走了，如果不是她急中生智把手机卖掉，可能她就已经没有生存的希望了吧。
每个人都会蜕变，而鲁滨逊的蜕变就像鹰的蜕变抉择他选择了经历苦难，再度辉煌。我们也会有这样的抉择，你是愿意等死，还是愿意再度辉煌，这还要看你自己。
鲁滨逊漂,读后感篇8
假期里，我读了丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，不禁感慨万千。
这本小说主要讲了英国青年鲁滨逊外出航海时遇上了大风暴，惟有他一个幸存下来，漂到一座荒无人烟的孤岛上，他凭着自己的毅力在孤岛上顽强地生存下来，开拓荒地，养家禽，产水稻，与野兽和野人们斗智斗勇。他靠着自己的双手勇气和智慧，建立了自己富裕的生活，经过了不懈努力，他回到了英国。
“唯独意志坚强的人才能得到上帝的恩宠，才能成为大有作为的人。”是啊，鲁滨逊正是凭着这一信念，才能在荒岛上自力更生，而丰衣足食。他是一个坚强有毅力的人，尽管他初到荒岛时，感到无比绝望，可鲁滨逊却感悟到了生命的意义，找到可以安慰自己的事物，燃起生活的勇气，克服了重重困难。在这方面，是我所望尘莫及的。我做什么事都没耐心做到底，有一次，我碰到几道特别难的奥数题目，怎么做都不对，于是我就像打了败仗的公鸡，打退堂鼓，没耐心继续思考。想到这儿，我十分惭愧，不禁想反问自己：“如果我像鲁滨逊那样陷入那样的险境，我能像他那样主宰命运，顽强生存吗？”恐怕过不了几天我早已成为野兽的腹中物，被大海吞没。而我又能在岛上干些什么来维持生命？劈柴烧火，打猎做饭？我即使有现成的食材也不会做饭呢！这部著作，让我大开眼界，深受震撼，我们应当学习鲁滨逊的精神，在困境面前毫不畏缩，在绝境中求生的信念，凭自己的双手创造奇迹。
现在的我们衣来伸手手，饭来张口，从未经受过真正的挫折，而《鲁滨逊漂流记》告诉我，受到挫折时，惟有奋斗，才有出路。